Apresentação

Esta formação de curta duração, promovida pelo Polar Educators International Portugal (PEI Portugal), tem como objetivo aproximar a Investigação Científica na Ciência Polar com as práticas educativas em Sala de Aula. Procurando trazer os últimos dados científicos provenientes das suas investigações, os cientistas, em conjunto com os professores, procuram formas de proporcionar experiências didáticas aos alunos, fomentando o gosto e interesse pela Ciência e reforçando a importância de diferentes áreas no estudo das zonas polares como locais de impacto primário das alterações climáticas de consequências planetárias.

Destinatários

Grupos de recrutamento 100, 110, 230, 420, 500, 510, 520

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Grupos de recrutamento 100, 110, 230, 420, 500, 510, 520. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

Aproximar a Investigação Científica na Ciência Polar com as práticas educativas em Sala de Aula;  Reconhecer o impacto das alterações climáticas;  Promover a colaboração e a partilha de conhecimento científico como ferramentas para a compreensão e transformação educativa.  Dotar os professores de conhecimento científico atualizado sobre as regiões polares – as zonas de equilíbrio do globo terreste, e sobre a investigação nelas realizada, para uma melhor compreensão das alterações climáticas e suas consequências.  Conhecer metodologias didáticas de exploração de conteúdos em áreas relacionadas com as Ciências Polares;  Desenvolver capacidades de reflexão crítica sobre as novas necessidades de educação científica dos alunos face às relações complexas que se estabelecem atualmente;  Proporcionar um espaço de reflexão, discussão e trabalho que integre a experiência profissional dos participantes e que permita desenvolver competências necessárias à conceção, implementação e avaliação de atividades experiências didáticas;  Desenvolver uma atitude de interesse, apreciação e gosto pela Ciência e pelo seu ensino.

Conteúdos

 Informação científica sobre as regiões polares  Alterações climáticas de origem natural e antrópica e suas consequências  Colaboração científica e educativa na compreensão dos desafios globais associados às regiões polares.  Conhecer grupos de educadores ligados à dinamização de atividades relacionadas com as regiões polares  Metodologias didáticas em áreas STEAM

Metodologias

 Workshop

Observações

07/11/2026 - 9h -13h (4 horas)

Formador

Pedro Miguel Guerreiro

Marta Morais Espírito Santo