Apresentação

A formação visa capacitar o AE para a operacionalização efetiva da Equipa Multidisciplinar de Apoio à Educação Inclusiva (EMAEI). Partindo da premissa de que a inclusão não é um destino, mas um processo contínuo de gestão de recursos e saberes, esta ação foca-se na transição entre o normativo legal e a cultura de escola. Serão utilizadas metodologias ativas, recorrendo a estudos de caso reais e partilha de experiências de coordenação.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Conteúdos

1. Fundamentação e Mudança de Paradigma: Análise contextual do DL 54/2018 e DL 55/2018. 2. Arquitetura da EMAEI: Papéis, funções e a importância da composição multidisciplinar. 3. Gestão de Fluxos de Trabalho: Da sinalização à implementação de medidas de suporte. 4. Colaboração e Co-docência: Estratégias de trabalho interpares em contexto de sala de aula.

Observações

Exclusivo a doecntes do Agrupamento D. Afonso III 18/06 - 15:30 às 18:30

Formador

Augusto Martins Cerdeira