![609](/media/cffaro/acao/442/609/cartaz/capturar.webp)
ENCONTRO DE PARTILHAS-APRENDER COM ... turma T1
Apresentação
Reconhecendo a importância da valorização da partilha de práticas educativas implementadas no Agrupamento, é realizado o Encontro de Partilhas – Aprender com.... Este encontro pretende dar visibilidade a várias iniciativas dinamizadas, durante o ano letivo de 2023/24, no Agrupamento, nas áreas do Digital, da Cidadania, da Interdisciplinaridade, entre outras.
Destinatários
Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial
Releva
Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.
Objetivos
- partilhar práticas de referência no Agrupamento; - contribuir para a melhoria das práticas pedagógicas, das metodologias e para o desenvolvimento de projectos colaborativos; - possibilitar o conhecimento e o desenvolvimento de competências tecnológicas; - desenvolver uma cultura de trabalho colaborativo e de articulação entre órgãos, estruturas de ciclos e de coesão organizacional e pedagógica no Agrupamento; - promover o desenvolvimento da formação contínua docente.
Conteúdos
1. A construção de projetos interdisciplinares 2. Construção de ferramentas colaborativas no processo ensino-aprendizagem; 3. O contributo de parcerias na escola; 4. Articulação escola-família- comunidade; 5. Promoção de competências socioemocionais; 6. PASEO.
Observações
EXCLUSIVO a Docentes do Agrupamento Dr. Alberto Iria - 18 de julho de 2024, das 10h00 às 13h00.
Formador
Ema Carla Mendes da Conceição Salero
Cronograma
Sessão | Data | Horário | Duração | Tipo de sessão |
1 | 18-07-2024 (Quinta-feira) | 10:00 - 13:00 | 3:00 | Presencial |