Apresentação

A presente Ação vem responder a uma grande procura numa área de formação carenciada. Num momento de desafios, em a sociedade e a Escola estão em transformação, o conhecimento das ferramentas digitais assume um papel preponderante na prática pedagógica, em que a imagem assume o seu carácter de linguagem universal e de apoio às aprendizagens e ao trabalho de projeto, considera-se pertinente ir ao encontro das necessidades dos docentes, contribuindo desta forma para a sua formação contínua. Assim, este curso de formação visa capacitar os docentes ao nível de recursos digitais, designadamente ao nível da imagem/fotografia digital, desde a sua composição, edição e publicação.

Destinatários

Professores do Ensino Básico e Professores de Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Professores do Ensino Básico e Professores de Educação Especial. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

No final da formação os formandos deverão: - Conhecer as regras de iluminação para fotografia; - Conhecer e utilizar a iluminação de estúdio para a realização de retratos; - Conhecer as etapas do fluxo de trabalho digital; - Utilizar a ferramenta Adobe Bridge na gestão do fluxo de trabalho; - Utilizar a ferramenta Adobe Camera Raw na revelação digital; - Saber preparar ficheiros para diferentes fins; - Compor um portefólio fotográfico.

Conteúdos

Módulo 3 – Luz/Iluminação de estúdio 1 -Luz: natureza e propriedades 2 -Regras de iluminação para fotografia 3 -Exposição: natureza e competência dos dispositivos da câmara fotográfica (obturador, diafragma e sensibilidade/ISO) 4 -Tipos de iluminação 5 -Equipamentos de iluminação (speedlights e flashes de estúdio) 6 -Modeladores de luz 7 -Fotometria -medição da luz com recurso ao fotómetro externo 8 –Fotografia de retrato: conceito, enquadramento e composição 9 - Iluminação para retrato 9.1 Tipos de objetivas/distâncias focais a usar 9.2 Posicionamento da câmara e ângulo de iluminação 9.3 Com uma fonte de luz 9.4 Géneros de iluminação 9.5 Duas fontes de luz 9.5.1 Luz principal e de preenchimento 9.6 Iluminação uniforme e iluminação contrastante 9.7 Três fontes de luz 9.7.1 Luz principal 9.7.2 Luz de preenchimento 9.7.3 Luz de recorte Módulo 4 - Gestão do Fluxo de Trabalho 1. Gestão do Fluxo de Trabalho - da captura à edição 2. Fotografar com rigor e precisão 3. Adobe Brigde 3.1. Gestão de arquivos/fluxo fotográfico 3.2. Introdução de Metadados 3.3. Palavras-chave 3.4. Classificação de ficheiros 4. Camera RAW 4.1. Revelação 4.2. Calibração de monitores 4.3. Processamento de ficheiros RAW 4.4. Etapas da revelação digital: do básico ao avançado 4.5. Ferramentas de edição e ajustes 4.6. Retoques localizados (pincel, gradiente, circular) 4.7. Redução de ruído 4.8. Aplicação de nitidez 4.9. Split Toning 4.10. Curvas e Canais de Cor 4.11. Transformação (correção ótica, nivelar, perspetiva) 4.12. Revelação em lote 5. Exportação 5.1. Preparação para diversas saídas 6 – Edição e composição de um portefólio

Metodologias

- Exposição oral com recurso a apresentação em powerpoint e à demonstração/exemplificação; - Incentivo ao diálogo e ao questionamento; - Acompanhamento individualizado de cada formando no desenvolvimento da sua experimentação; - Visualização/análise de imagens fotográficas exemplificativas das diferentes técnicas; - Exploração da câmara fotográfica com vista ao seu conhecimento/controlo técnico; - Partilha comentada dos resultados obtidos; - Trabalho em grupo/Incentivo ao diálogo e ao questionamento; - Dar autonomia aos formandos na montagem dos equipamentos de estúdio; - Análise e comentário para o grupo das opções tomadas; - Utilização das TIC para a gestão do Fluxo de Trabalho Digital.

Avaliação

Para além do cumprimento das determinações legais, a avaliação dos formandos será formalizada numa escala de 1 a 10 valores de acordo com as cartas circulares 3/2007 e 1/2008 do CCPFC. A avaliação dos formandos centra-se na aquisição e aplicação prática dos conhecimentos, com rigor técnico e sensibilidade estética fotográfica. A aprovação no curso dependerá da obtenção de classificação igual ou superior a 5 valores e da frequência mínima de 2/3 do total de horas conjuntas da ação.

Bibliografia

Santos, Joel, 2013, FOTOedição, 2ª Edição, Centro Atlântico, V.N. Famalicão.

Observações

29.04.2025 - 17h:30m/20h:30m 3h Presencial 06.05.2025 - 17h:30m/20h:30m 3h Presencial 13.05.2025 - 17h:30m/20h:30m 3hPresencial 20.05.2025 - 17h:30m/20h:30m 3h Presencial 27.05.2025 - 17h:30m/20h:30m 3h Presencial 03.06.2025 - 17h:30m/20h:30m 3h Presencial 17.06.2025 - 17h:30m/20h:30m 3h Presencial 24.06.2025 - 17h:30m/20h:30m 3h Presencial 01.07.2025 - 17h:30m/20h:30m 3h Presencial 08.07.2025 - 17h:30m/20h:30m 3h Presencial

Formador

Paulo Côrte-Real

Cronograma