Apresentação

No contexto da implementação Nacional do Projeto “Monitorização, Acompanhamento e Investigação em Avaliação Pedagógica (MAIA)” do Ministério de Educação, importa divulgar, esclarecer e principalmente atender às dúvidas e preocupações da direção e dos docentes. Desta forma é objeto da ACD contribuir para uma tomada de decisão consciente no âmbito do incremento das competências e conhecimentos inerentes ao processo de avaliação numa escola inclusiva, onde aprender é a meta de todos os alunos.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico e Secundário

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico e Secundário. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Conteúdos

Natureza e fundamentos da avaliação Processos de avaliação pedagógica Processos de recolha de informação Critérios de avaliação e descritores/níveis de desempenho

Anexo(s)

Observações

Pasta 22 ACD Separador 9

EXCLUSIVA A PROFESSORES DO AGRUPAMENTO FRANCISCO LOPES

Formador

Mafalda Cristina Gomes Sousa Guerreiro

Maria Eugénia Coelho Baptista de Jesus

Cronograma