Apresentação

Promover a discussão e a reflexão acerca da escrita, envolvendo os docentes e as equipas pedagógica na construção de instrumentos avaliativos.

Destinatários

Professores do 1º Ciclo; Professores do 2º Ciclo; Professores do 3º Ciclo; Professores do Ensino Secundário;

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Professores do 1º Ciclo; Professores do 2º Ciclo; Professores do 3º Ciclo; Professores do Ensino Secundário;. Mais se certifica que, para os efeitos previstos no artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Professores do 1º Ciclo; Professores do 2º Ciclo; Professores do 3º Ciclo; Professores do Ensino Secundário;.

Objetivos

A escrita nas diferentes atividades escolares • A escrita enquanto instrumento de diagnóstico, de avaliação e de certificação de conhecimento e aprendizagens • A produção escrita relacionada com o conhecimento, com o currículo e com sucesso escolar • Uso do verbo explicar e os diferentes sentidos associados ao seu emprego, em contexto escolar avaliativo • Identificação de problemas de uso referentes à expressão e à compreensão de enunciados construídos com o verbo explicar

Anexo(s)

Observações

Pasta 21 ACD Separador 7

Formador

Sónia Maria Cordeiro Valente Rodrigues

Cronograma