Apresentação

A presente Ação vem responder a uma grande procura numa área de formação carenciada. Num momento de desafios, em a sociedade e a Escola estão em transformação, o conhecimento das ferramentas digitais assume um papel preponderante na prática pedagógica, em que a imagem assume o seu carácter de linguagem universal e de apoio às aprendizagens e ao trabalho de projeto, considera-se pertinente ir ao encontro das necessidades dos docentes, contribuindo desta forma para a sua formação contínua. Assim, este curso de formação visa capacitar os docentes ao nível de recursos digitais, designadamente ao nível da imagem/fotografia digital, desde a sua composição, edição e publicação.

Destinatários

Professores do Ensino Básico e Professores de Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Professores do Ensino Básico e Professores de Educação Especial. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

No final da formação os formandos deverão: - Adquirir noções da história e fundamentos da fotografia; - Conhecer os parâmetros implícitos numa exposição/fotografia; - Controlar no modo manual os parâmetros de uma câmara fotográfica; - Realizar exercícios de longas exposições, médias e exposições rápidas; - Conhecer e realizar imagens com diversas técnicas fotográficas (lightpainting, panning, contra-luz); - Conhecer e utilizar diferentes tipos de objetivas fotográficas; - Possuir noções de enquadramento e composição fotográfica; - Desenvolver a sua sensibilidade estética fotográfica; - Ser capaz de “pensar em termos monocromáticos”; - Realizar ensaios de fotografia de Arquitetura; - Realizar fotografia de Rua

Conteúdos

Módulo 1 – Fundamentos e conhecimento técnico 1. Breve história da Fotografia 2. Fundamentos da Fotografia 3. Obturador, diafragma e sensibilidade 4. Fotografia analógica vs fotografia digital 4. Constituição/anatomia de uma câmara fotográfica 5. Utilização/manuseio/postura corporal 6. Manutenção/cuidados a ter 7. DSRL vs Mirrorless 8. Tipos de objetivas 9. Modos de funcionamento/obturação 10. Modos de avanço 11. Modos de medição 12. Modos de focagem 13. Balanço de brancos 14. Tipo de ficheiros 15. A luz - como tirar o máximo partido 16. Acessórios 17. Primeiros passos: exercícios práticos 18. Técnicas fotográficas Módulo 2 – Composição Fotográfica 1. Composição Fotográfica 2. Fotografia de Rua 3. Fotografia de Arquitetura 4. Reinterpretar o real: a visão do fotógrafo 5. A Fotografia a preto e branco

Metodologias

- Exposição oral com recurso a apresentação em powerpoint e à demonstração/exemplificação; - Incentivo ao diálogo e ao questionamento; - Exploração/experimentação própria (formando); - Acompanhamento individualizado de cada formando no desenvolvimento da sua experimentação; - Visualização/análise de imagens fotográficas exemplificativas das diferentes técnicas; - Exploração da câmara fotográfica com vista ao seu conhecimento/controlo técnico; - Partilha comentada dos resultados obtidos.

Avaliação

Para além do cumprimento das determinações legais, a avaliação dos formandos será formalizada numa escala de 1 a 10 valores de acordo com as cartas circulares 3/2007 e 1/2008 do CCPFC. A avaliação dos formandos centra-se na aquisição e aplicação prática dos conhecimentos, com rigor técnico e sensibilidade estética fotográfica. A aprovação no curso dependerá da obtenção de classificação igual ou superior a 5 valores e da frequência mínima de 2/3 do total de horas conjuntas da ação.

Bibliografia

Santos, Joel, 2013, FOTOGRAFIA – Luz, Exposição, Composição e Equipamento, 7ª Edição, Centro Atlântico, V.N. Famalicão

Observações

PASTA - Nº 28 - Separador 8

28 de setembro 3,10,12,17,19,24,26 e 31 de outubro e 2 de novembro 17H30-20h30

Formador

Paulo Côrte-Real

Cronograma