Destinatários

Educadores de Infância; Professores de todos os grupos de recrutamento;

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância; Professores de todos os grupos de recrutamento;. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Conteúdos

Definir Património: uma abordagem temporal; Inverter olhares e dinâmicas de atuação na mediação cultural: do Eu para o Museu, do cidadão para a instituição; Abordagens pedagógicas: Minds on, hands on, hearts on; A criação de materiais de apoio.

Bibliografia

http://patrimoniocultural.gov.pt/static/data/docs/2021/02/15/RelatorioMuseusnoFuturo.pdf Hein, George, Learning in the Museum, Routledge, 1998 Lei Quadro dos museus portugueses-Lei nº 47/2004 de 19 de agosto

Anexo(s)

Observações

Pasta 25 ACD Separador 8

Formador

Sandra Isabel Costa Romba

Cronograma